Émile, Ou De L'éducation: Ou, De L'éducation 2
Émile, Ou De L'éducation: Ou, De L'éducation 2
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I» xir Comment deviennent împerîeox. 1. X14 JUax^imes,de(Conduit£ avec eux: . I. 11Ç £n grandi danc deviennent moins re- mufifis. / id Ne point les.6atter pour les faire taire.
1. ii« Sont pcefque tous^fevrés de trop bonne lieure. I. xii Suivent mieux que nous l'^alogie gram- maticale* L ii4 On s'emptefie trop de les £iiK parler.
ï. 117, 137 ùfuiv^ Et de cecrigcr leurs &utes de \sl langue.
1. 117 • Apprennent a parler plus diftînéVemenr dans les Cou v cm» & dans les Colléees.
H. 1,0 Pofu-ciuoi ...ceux des Payfant articulent ifiieux que les nôtres. II. n^ Donnent (ouvent aux mots d'autres fenS' Q^ nous. II. i^^^ Ne point montrer nn 9k allarmé quand ié fe bieffenc II. ^ 14^ Avancées poinr eux d'être petits & foi- Ues. II. 144 Sonfirent pins de U gène qn^on leur im* * pofe , (pie des ineommodités dont on . its garantit. •!• )7S 575 • TABLÉ En/ans , en les gâtant , on les rend mîfôra^^ blcs. L 179^ fuir» Régies pour accorder ou refbfer leurs demandes. I. i^.
What to read after Émile, Ou De L'éducation: Ou, De L'éducation 2?
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1. 117 • Apprennent a parler plus diftînéVemenr dans les Cou v cm» & dans les Colléees.
H. 1,0 Pofu-ciuoi ...ceux des Payfant articulent ifiieux que les nôtres. II. n^ Donnent (ouvent aux mots d'autres fenS' Q^ nous. II. i^^^ Ne point montrer nn 9k allarmé quand ié fe bieffenc II. ^ 14^ Avancées poinr eux d'être petits & foi- Ues. II. 144 Sonfirent pins de U gène qn^on leur im* * pofe , (pie des ineommodités dont on . its garantit. •!• )7S 575 • TABLÉ En/ans , en les gâtant , on les rend mîfôra^^ blcs. L 179^ fuir» Régies pour accorder ou refbfer leurs demandes. I. i^.
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