Partie Graphique Des Cours D'architecture Faits à L'École Royale Polytechnique Depuis Sa Réorganisation; Précédée D'un Sommaire Des Leçons Relatives à Ce Nouveau Travail

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non sans doute ; mais, d'après ce que nous avons dit plus haut , il est facile de voir pourquoi : c'est que, si l'imagination est peu de chose sans une bonne instruction, la meilleure instruction n'est rien sans les dispositions , l'imagination , le zèle et l'application.
Au reste, quand notre méthode n'aurait en elle-même rien de meilleur qu'une autre, il est constant qu'elle l'emporterait toujours sur toutes par sa brièveté. Elle n'exige pas douze ou quinze ans de travail; et, quand on ne gag
...nerait que peu de chose à la suivre, au moins n'aurait-on pas à gémir sur la perte d'un temps considérable , qui est de toutes les choses celle qu'on doit regarder comme la plus précieuse et la plus à regretter.
Nous terminerons par exprimer nos vœux, non moins ardents que sincères , pour que les connaissances et les talents dans un art qui 4- ( ^8 ) procure à l'espèce humaine et à la société de si grands et de si nom- breux avantages quand il est bien connu, et qui traîne à sa suite tant d'inconvénients funestes quand il l'est mal , s'étendent, se pro- pagent et même se généralisent, et pour qu'ils ne soient plus le par- tage exclusif des personnes qui font leur état de l'architecture.


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